客栈提问:对ACG最没抵抗力的人类群体?

睡前想到的话题。

你大可以将之视为成见:在我心中存在着一个无法磨灭的表,表上记录着任意对象(指真人对象,不包括虚拟和周边)进入宅/腐圈子的可能性;不理解的话,想像怪叔叔的“萝莉雷达”,但闪光的萝莉由宅男取而代之。该表是由群体和ACG染病几率组成的矩阵,在这表里,拥有较高排名的群体包括——

年轻人:因为动漫游戏就是为年轻人爱好和思考模式量身订做的产品,马克思将宗教称为人民的鸦片,我将ACG看作常识的解脱。

远东人:虚拟而美好的18禁文化产品,支持者会称之为“近水楼台先得月”,反对者也可掷出“城门失火殃及池鱼”,但谁都无法反驳远东区域内由文字到文化的近似与重合。

孤独人:孤独的成因有很多,有主观有客观,但不外乎这几种——当前职业,基础爱好与生活环境。住宿舍的,蹲办公室的,学纯理科的,工作至深夜的,喜欢独享空闲的,对社会结构有成见的等等;选择ACG的同时,他们选择了不求人的活动,选择了最主观的体验,选择了更轻松的回避。孤独和ACG的逐渐同步,大抵是从客观环境到主观认命的过程。

虽然有了大致范围,要圈定特定人群却不容易;就像仅知道一个人的工作,却想分析出那个人的性取向。和大多数认为自己很特殊的爱好者不同,我觉得这背后存在着万有引力一样的定理。正因为我这样认为着,我也被自己的表圈定为宅病的高危人物,我无法反对自己,所以请大家来帮帮忙,对ACG最没抵抗力的人类群体会是哪些你的实际命中率有多高

3d desk

PS:最近好像在流行贴桌面照?我也来张完全不宅的。

3d real

或许不是……

we had everything before us, we had nothing before us

不知道各位有没有体验过无比幸福的感觉,我最近就有这种感觉。但继续拥抱幸福的条件是我必须通过看似不可能的炼狱,为此我只能全力一搏,因为失败和失去的感觉同样难受,而且我的口袋中已没有任何借口。

无视以上儿童热血文学的话,我推荐ニコニコ上的图书馆战争。老片更有内涵——不是人类的丑恶的战争,是建筑的美学的战争。能够生活在这些地方,也算是幸福的一种吧。

好好一个教学网站搞什么SEO

店长讨厌所谓的SEO,真正的SEO是通过网页内容来提高搜索质量的,如今的SEO不过是专为搜索引擎做文字游戏。

但我万万没想到,自己所在的部门最近也迷恋上了SEO。本来对外的教学资料的页面(这么偏僻的页面PR都有6)被重定向到宣传站点上。对外透露点教学信息会死人啊?而且还用这么愚蠢的keyword stuffing战术?页面使用的table套table设计是谁教的?

我曾经和导师为了PHP斗嘴,我说“它成为最常使用的编程语言是有道理的”,他回答说“说明了多少人在选择编程语言上没有品味”……气,不过这人既是部里的老大级人物,又是某个安全认证理论的创始人,吵不过他。然而眼前的页面不恰恰是最没品味的体现么?(虽然只是设计者的错误,希望有人订正)

凉宫同学你得多开发点发型才行了。

昨天有人说我又开始偷懒了……大哥大姐们,小弟一天才睡3小时,一个晚上完成两个报告加一份练习题,能活着已经是谢天谢地了。

近日实在太多神奇的影片了,请让我继续偷懒吧。

本片已经移除

One Picture Every Day – Try to top this Suzumiya Haruhi !

高质量版

如果你常通过Feed Reader阅读客栈的文章,那不好意思你可能无法看到我最近发的影片了:原因是客栈现在使用Javascript嵌入FLV,RSS里嵌入JS代码实在太浪费了,可以的话请直接光临本站吧。

另外顺便一提我们的照片库又多了一些风景照,AG同学(HY同学的陪同下)这次带来了清晨六点的Oxford总店盛夏时分的ShenZhen分店,有兴趣的去看看吧。

预览

辛苦了两位

现在店长不比这些动物有活力

你知不知道当天多热?

大面积桑拿,AG同学如是说……

另外我估计不少怪叔叔的梦想成真了……

研究资料:牛津大学05年新生IT使用调查概括。

报道出自:牛津大学教育科技研究组

翻译:DF

译者按:在网上浏览时看到其他大学做的IT类调查报告不少,我一直以为牛津大学喜欢把研究数据保留在校内局域网里,今天才发现原来有专门的LTG(Learning Technologies Group,教育科研组,请不要和现研社混为一谈XD)把IT调查报告发布在网上。其他过于内部的信息就不提了,今天把我所在的那届新生的IT使用量翻译过来。

归纳开始:

I. 简介:

调查时间:2005.10.6-10.7,正是Freshers' Fair的那两日(Note: Fresher's Fair – 类似新生欢迎会的展览会,不同的社团在里面拉人加入,也有点像日本的校园祭)

调查地点:Freshers' Fair会场内

调查对象:全体新生(Note: 包括了攻读硕士和博士学位的新生。)

调查目的:了解学生平时的IT产品使用情况,以及他们对IT的熟悉程度和需要什么样的辅助。

调查结果:我们成功回收了717份填写完整的调查问卷,下面是通过电脑分析对比2004所得出的结果。(Note: 2004年我们在同样的活动中也做了类似的调查,共回收了727份有效问卷,因此两者间具有一定的可比性)括弧中的数字是2004年的调查结果。

II. 浓缩摘要:

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